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Mehr als 180 Fach- und Leitungskräfte, Kitaträger und weitere Fachleute aus dem Bereich der Frühen Bildung haben in Magdeburg darüber beraten, wie Kitas zu starken Orten der Gesundheitsförderung für Kinder, Familien und pädagogische Teams werden können. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Kindertageseinrichtungen als Lebens- und Lernorte die körperliche, seelische und soziale Gesundheit von Kindern und Familien sowie des Kitapersonals langfristig stärken können.

Darüber hinaus diskutierten die aus dem gesamten Bundesgebiet angereisten Teilnehmenden, welche strukturellen Rahmenbedingungen für die Gesundheitsförderung angesichts wachsender seelischer Belastungen von Kindern, steigender Anforderungen an die Teams und anhaltender gesellschaftlicher Krisen nötig sind.

Veranstaltet wurde der Fachtag unter dem Titel "Kita als Ort der Gesundheitsförderung - Gemeinsam gesund aufwachsen und arbeiten" von der Techniker Krankenkasse (TK), der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG-BEK), KinderStärken e. V. - Institut an der Hochschule Magdeburg-Stendal, der Hamburgische Arbeitsgemeinschaft für Gesundheitsförderung (HAG) sowie dem Kompetenzzentrum Frühe Bildung Sachsen-Anhalt.

Kitas als prägende Lebens- und Lernorte

"In den ersten Lebensjahren entwickeln Kinder zentrale Bewegungs‑, Ernährungs- und Stressbewältigungskompetenzen - Kindertageseinrichtungen sind damit ein prägender Lebens- und Lernort", sagte Steffi Suchant, Leiterin der TK-Landesvertretung Sachsen-Anhalt. Suchant hob hervor, dass der Aufbau gesundheitsförderlicher Strukturen in Kitas noch stärker verankert werden muss, um möglichst vielen Kindern optimale Gesundheitschancen zu ermöglichen und damit langfristig auch das Gesundheitssystem zu entlasten.

Sachsen-Anhalts Sozialministerin Petra Grimm-Benne betonte: "In Zeiten wachsender Unsicherheiten ist eine gesunde Entwicklung von Kindern wertvoller denn je. Familien und pädagogische Fachkräfte sind entscheidende Wegbegleiter, um Kindern beste Zukunftschancen zu eröffnen. Unser Bildungsprogramm ‚Bildung: elementar - Bildung von Anfang an‘ stärkt Kitas als Bildungsorte und Orte des gesunden Aufwachsens. Programme wie ‚Schatzsuche‘ unterstützen diese Arbeit, indem sie die Zusammenarbeit mit Eltern, die Resilienz von Kindern und die Handlungssicherheit von Fachkräften fördern."

Dialog zwischen wissenschaftlicher Theorie und bewährter Praxis

Der Fachtag knüpfte an aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Herausforderungen in Kitas an. Prof. Dr. Susanne Borkowski von der Hochschule Magdeburg-Stendal betonte: "Gesundheitsförderung in der Kita bedeutet mehr als Apfelspalten und Bewegungspausen. Kitas sind Lebenswelten - für Kinder, Familien und Fachkräfte. Wer Gesundheit wirklich verankern will, braucht keine gut gemeinten Einzelmaßnahmen und gut gemeinten Zusatzprogramme, die Fachkräfte noch weiter belasten und nach kurzer Zeit wieder verschwinden. Es braucht Strukturen: verlässliche Rahmenbedingungen, die Gesundheit für Kinder, Familien und Fachkräfte gleichermaßen langfristig ermöglichen. Das Setting Kita bietet dafür einzigartige Potenziale - wenn die richtigen Voraussetzungen geschaffen werden."

(Artikel teilweise übernommen von: Kitas als Orte der Gesundheitsförderung | Die Techniker - Presse & Politik)